综合

多数父母不知道,孩子数学学不好,多是没能提前“开窍”

时间:2019-11-13 08:32:31   阅读:1493  
[摘要] 文|秘籍君孩子的学习需要“开窍”,不知道大家赞同不。当然,孩子如果英语、语文学得不好,家长是指望孩子能开窍的,毕竟是语言类学科,似乎跟运气、灵感之类的沾点边。但其实他们不知道,孩子数学学不好,多是没能

孩子们在学习中需要“开明”。我不知道是否每个人都同意。我记得那时我去上学,从初中开始学英语。老师要求我们在早读课上记住单词。不管怎样,我都记不起来了,我被阻止了。当我看到“名字”这个词时,我突然闪过一道亮光。嘿,这有点像对我们说拼音。从那以后,我学到了一两件事,我的英语成绩已经遥遥领先。

当然,如果孩子英语和汉语学得不好,父母希望孩子开始理解。毕竟,这是一门语言学科,似乎与运气和灵感有关。然而,如果孩子不擅长数学,大多数父母会认为这是没有希望的。甚至孩子们自己也有同样的感觉。许多小学和初中的女孩都是欺凌弱小者,当她们到达高中时,分数会直线下降。原因是他们偏爱数学。但是事实上,他们不知道孩子们没有学好数学,而且他们中的大多数人没有提前“开始理解”。然而,这种启蒙实际上是指在幼儿园或小学培养父母对儿童数学的兴趣和引导他们的数字意识。

幼儿园和小学一、二年级是帮助孩子打好数学基础的关键时期。

早年毕业于北京师范大学数学系的孙路弘在他的《母亲的数学教学》一书中说,许多孩子第一次接触数学时害怕困难,因为他们没有接受抽象事物的能力。然而,这不是态度问题,而是能力不足的表现。如果父母此时不给予指导和帮助,同时父母盲目指责和压制,会使孩子很早就不喜欢数学,从而数学不及格。这就是为什么大多数孩子是片面的。相反,如果父母能够在孩子第一次接触数学时有效地引导他们去发现数学的乐趣,培养他们学习数学的兴趣,那么孩子就会爱上数学。有了对数学的热爱和父母的日常指导,学习数学不再是一项艰巨的任务。如果你有兴趣,你会愿意花更多的时间在数学上,你在学校的表现会更好。这将形成良性刺激,并持续激励你的孩子学好数学。

这个孩子第一次接触数学是什么时候?他们大多数是幼儿园和小学一、二年级的学生。因此,把握这个数学启蒙的黄金时期是父母必须做的作业。

如何培养数学基础?让孩子从具体思维转向抽象思维

一项关于天才儿童的研究指出,儿童接触生活中的具体事物并及时受到启发的频率越高,他们就越能自由地发展抽象思维。因此,家长在家开始数学学习,用日常事物激发兴趣,把数学融入日常生活是关键。

我们应该怎么做呢?

巧用手指数数,计算加减。当一些父母看到他们的孩子需要用手指做加法和减法时,他们错了。相反,应该鼓励孩子们多用手指。

不管是三岁还是四五岁,手指都是帮助大脑接受数字变化的好方法。通过数数手指,孩子们对抽象数字会有更直观的理解,对数字的变化也会有更好的理解。

除了手指,小棍子和积木是孩子们理解加减变化的好方法。

用生活场景教孩子理解抽象的数学概念。例如,通过买东西,给多少钱,找到多少钱,花多少钱,这叫做减法。一件三美元,三件九美元。这叫做乘法。只要数学知识融入生活,它就会随时随地普及,这将使孩子们对数学产生兴趣。在父母的有意引导下,孩子们可以慢慢开始理解数学。

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